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第4章 皮囊一脱你快逃

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    是吴常又凑了过来。

    在他眼里,周持跟学习是不搭边的,这会儿多半是练就了一个睁着眼睛睡觉的本事。

    周持懒得搭理他,环视一圈,感觉事物的数据越发精确,计算的速度也更加迅捷。

    再来一次,他肯定能接住那粒粉笔。

    “咔哒,咔哒。”

    发条声响。

    周持一个激灵,汗毛炸起,直直看向讲台。

    “你娃儿倒是醒的及时,下节课生物,李老师……”吴常嘴皮子不停,忽地嘿嘿笑道,“你猜她今天穿什么颜色?”

    “你看不见吗?”

    周持打断他。

    吴常愣了一下,咂咂嘴:

    “看不见啊,我哪儿有那个胆子,那大长腿快跟我一边高了……”

    周持不再搭话,只死死盯着讲台,心跳如擂鼓。

    他问吴常看不看得见,跟李老师穿什么没关系,而是在讲台上……

    语文老师留下的搪瓷茶杯正敞着口,杯沿上扒着一只绿皮发条青蛙。

    它左右看看,脚底忽地蹬了几下,从水里蹦了出来。

    发条咔哒咔哒响个不停,绿皮青蛙在讲台上,一下一下蹦跶。

    看模样只是小卖部几毛钱一个的老玩具,但此刻除了周持,竟没有人看得到它。

    青蛙一边蹦跶,一边唱着歌谣:

    “呱。”

    “人不人,鬼不鬼,两只蛤蟆四条腿。”

    “台上演,台下窥,皮囊裹着无心肺。”

    “咔嗒,咔嗒,蹦蹦跳,”

    “天亮之前别睡着。”

    “等到日头照当头,”

    “皮囊一脱……”

    歌谣骤然停下。

    青蛙慢慢转身,一对圆溜溜的眼珠死死盯着周持。

    紧接着,它四条腿猛地下压,肚皮贴着书桌,仿佛下一秒就要朝他脸上扑过来。

    尖细的歌谣猛地炸开:

    “皮囊一脱……”

    “你快逃!”

    逃?

    不能逃。

    周持眼皮一跳,狠狠掐了下绷紧的大腿,按捺住了拔腿就跑的冲动。

    情况没弄清楚之前,不能乱动,做多错多。

    更何况,以他的身体素质,能逃到哪里去?

    怕还没窜到楼底,就“嘎巴”一下睡着了。

    这到底是什么鬼东西?

    周持不知道自己今天是第几次发出这样的疑问,这个世界总嫌他不够乱,每次都能翻点新花样出来。

    他按下心思,面色不变,像是什么都没看见,打了个哈欠,扭头看向吴常,只用余光留意着那只绿皮青蛙。

    “黑色,肯定是黑色,李老师一看就是那种,神秘又诱惑……”吴常贼兮兮的分析着。

    周持默不作声,余光里,那只青蛙身侧的发条“咔哒咔哒”越转越快,仿佛随时都要蹦过来。

    “我讨厌黑色。”

    他低声道,右手伸进笔盒,攥住一只钢笔,掌心沁出一层细汗。

    “咔哒!”

    那只青蛙后腿猛地一蹬!

    周持脊背一紧,余光忽然瞥见一道黑影闪过。

    “啪!”

    一只手按在了讲台上。

    青蛙“呱”一声散了架,铁皮,发条,螺丝,弹簧……细碎的零件“叮铃哐啷”溅了一地,又转眼间消失不见。

    手掌挪开,底下只剩下一个搪瓷杯盖。

    那只手拎起杯盖,在掌心转了一圈,然后“当啷”一声扣回搪瓷杯上。

    发条声,歌谣声,蹦跳声……随着这一下全都没了动静。

    吴常这时“咦”了一声,看向讲台:“怎么是他?”

    他举起手,大喊道:“老郑,李老师呢?”

    周持缓缓转过头。

    讲台上站着一个男人,三十来岁,国字脸,一对健硕的胸肌把运动服穿成了紧身衣。

    是体育老师郑晓红,一个经常和学生打成一片的老师。

    他此刻一只手按着水杯,一只手刮了刮自己的板寸,如同什么都没发生过,刚才哇哇叫的青蛙就像是周持做的一场梦。

    【成功解答一道选择题,开发度+1%。】

    【逻辑思维+1,想象能力+1,理解能力+1】

    【当前开发度:5%,开发度100%可解锁头衔——做题家(万物为题)】

    ……

    【在同学和老师面前完成一次出色表演,开发度+1%。】

    【观察力+1,表情控制+1】

    【当前开发度:5%,开发度100%可解锁头衔——变脸(声台行表,千人千面)】

    不是梦。

    周持看着眼前浮现出的几行字,轻轻放下湿漉漉的钢笔,心脏还在怦怦跳,脑海中还回响着那首怪异的歌谣。

    他晃了晃脑袋,告诉自己要冷静。

    “选择题”应该指的是他刚才选择留下还是逃跑。既然成功解答,加了开发度,那说明是选对了。

    而【智】【美】连加两点,想来难度较高,那只青蛙或许比他想象的还要危险。

    如果他当时慌张逃了……

    周持心底爬上一丝后怕,默默观察着讲台上那个一巴掌拍散危险的人。

    郑晓红此刻环视一圈,清了清嗓子,笑着说道:“李老师啊,又被蛇咬了,在家休息几天,这节课我代,上体育!”

    “不要啊!”

    教室里顿时唉声一片,男生全泄了气。女生倒是挺高兴,体育课拉伸完剩下时间全是自由活动,正好趁这机会聊聊八卦,买点零食。

    吴常拍了拍周持的肩膀,叹道:“终究是有缘无分,体育课你好好休息,我去看看篮球的底裤。”

    周持不搭话,看向郑晓红的头顶……

    【体育老师】

    红色头衔,比他父母头顶那行字的颜色浅淡一些,像是少了点墨。

    红色到底代表什么,这两种头衔有什么关系?

    那只青蛙在郑晓红眼中又意味着什么?

    为什么其他人看不见?

    周持站起来,将椅子往前轻轻一推。

    他决定跟这位体育老师接触一下。

    除了那些疑问需要线索,更重要的是,他受够了这副走两步就喘的身体。

    身体才是革命的本钱。

    既然是红色的【体育老师】头衔,那多半能开发【体】系的能力。而且,他刚才想到一个也许能加快开发速度的法子,正好去试一试。

    但他也不想让郑晓红觉得他可疑,得想个办法,让这个接触看起来顺理成章。

    ……

    操场上,太阳正毒,跑道烫得能煎鸡蛋,知了也叫得人心烦。

    学生们有气无力,歪歪扭扭地站成几排,体育老师郑晓红站在队列前,吹响了胸前的口哨:“先拉伸,颈部运动……”

    队伍里懒洋洋地应了一声,然后甩胳膊踢腿,群魔乱舞。

    吴常站在最后一排,看着身边的周持,一副见了鬼的样子:

    “你下来干嘛?!”

    “上体育课。”

    “废话,你上个锤子体育课?跑步摔出去十米远,跳远跳个负一米,拉伸都能脚抽筋,你这是上课还是玩命呢?”

    这狗东西记得还挺清楚。周持面无表情,回了一句:“马上21世纪了,高中生要德智体美劳全面发展。”

    吴常挠了挠头,嘀咕一声:“这跟你一样也不沾边啊……”

    十分钟后,郑晓红又吹响了哨子:“解散,自由活动,注意安全!”

    学生们顿时精神起来,欢呼一声,三三两两散了。

    周持甩了甩快要抽筋的小腿,朝郑晓红的方向走去。

    吴常跟在后边,喋喋不休:“你要去哪儿?我跟你说……”

    郑晓红正准备找个阴凉地休息,看见这两人走过来,有些意外:“周持?你怎么下来了?不舒服就去树底下歇着,莫中暑了。”

    周持在他跟前站定,想了想说道:

    “老师,我想打篮球。”

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